Как пример возьмем, типичный симбиотический сценарий, как наиболее часто встречающийся, при «создании» семейных и не только пар. И посмотрим, какие задачи стоят перед этой парой. При том, знает пара о этих «задачах» или нет, значения не имеет. На тренинге «Парные отношения» после заполнения сходной таблицы мы рекомендуем участникам, выбрать по два - три, пункта в таблице «чемуков» и написать на них технологию действий по наработке выбранных качеств или умений.Вариант действий по наработке «уверенности в себе» вы можете посмотреть на сайте.
Чему мне нужно научить Ларису |
1. Уверенности в себе |
2. Умению посмотреть на ситуацию со стороны |
3. Аргументировать вслух свою точку зрения |
4. В работе делать акцент на процессе (деле) а не на отношении |
5. Умению начинать и заканчивать коммуникации (способность манипуры) |
6. Проговаривать конфликты по мере возникновения |
7. Ставить свои интересы на первое место |
8. Умению брать на себя оговоренное количество ответственности за другого человека |
9. Акцентировать внимание в работе в первую очередь на умениях, а не потенциале (видеть разницу первого и второго) |
Чему Ларисе нужно научить меня |
1. Доверию к партнеру |
2. Умению воспринимать ситуацию в процессе ее возникновения |
3. Заканчивать начатое мной дело |
4. Рассказывать о своих чувствах и ощущениях |
5. Умению поддерживать общение (способность анахаты и муладхары) |
6. Терпению к "недостаткам" других |
7. Ставить интересы других людей на первое место |
8. Умению делегировать ответственность |
9. Дипломатичности в общении |
Чему нам с Ларисой нужно научиться вдвоем |
1. Выработать общие правила воспитания детей |
2. Следовать выработанным правилам воспитания деток |
3. Выражать недовольство и обиду в форме совета или предложения |
4. Планировать общий финансовый бюджет |
5. Следовать оговоренному бюджету |
6. Определиться с обязанностями в семье (семейный договор) |